知識を覚えて終わり！という授業からの脱却について、 しっかりと理解をしてもらわないといけない。対生徒にも対保護者にも。 僕がよく進路学習のガイダンスや中学入試の学校説明会で使う資料に、 「学力の3要素」についてわかりやすい図がある。 それが↓こ…

①サクッとアイスブレイク、のあと、 ②講義→考える、を行き来する。 日常とのつながりを意識した「問い」を設定した。 ①「トレードオフ」の説明から 「あなたが最近経験した重要なトレードオフを説明せよ。」 ②「機会費用」の説明から 「金銭的機会費用と非金…

「チョーク&トーク」からの脱却。 「主体的・対話的で深い学び」を目指して奮闘しています。 中3公民の授業。 生徒にとって、株式という遠い世界のものをどうして身近に感じてもらえるか悩んでいたときに、「株式学習ゲーム」なるものを発見。 www.ssg.ne.jp…

「チョーク&トーク」からの脱却。 中3公民の授業。 「①預金」「②株式」「③債券」「④投資信託」の金融商品について、 「リスク」と「リターン」をジグソーで調べ、共有。 さらに、500万円を次のA・Bのケースでどう運用するか、のプロジェクトを用意した。 A）…